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Comment s'entraîner ? Demande à quelqu'un de te lire chaque dictée à voix haute (3 lectures : écoute, écriture, vérification), puis applique ta méthode de relecture en 4 passes. Ensuite, compare avec le corrigé annoté qui détaille chaque piège. Tu peux aussi t'entraîner seul en lisant le texte, en le cachant, puis en essayant de le réécrire de mémoire phrase par phrase.
Thème : le récit réaliste — un personnage observe un quartier en transformation.
Les rues qu'il avait connues autrefois avaient changé. Les façades, repeintes en blanc, semblaient plus hautes qu'avant. Il marchait lentement, cherchant des yeux un détail familier, un signe qui lui prouverait que ce quartier était bien le sien.
Sur le trottoir d'en face, une femme promenait son chien. Elle ne l'avait pas remarqué. Personne ne le remarquait. Il était devenu un étranger dans sa propre ville, et cette idée lui serrait le cœur.
(365 signes — 67 mots)
| Mot / passage | Piège | Catégorie | Explication |
|---|---|---|---|
| qu'il avait connues | Accord du PP avec avoir | Accord PP | COD = qu' (= les rues, fém. plur.), placé avant → connues s'accorde au fém. plur. |
| avaient changé | Pas d'accord | Accord PP | PP avec avoir, COD absent → pas d'accord. |
| repeintes | Accord du PP avec être implicite | Accord PP | Repeintes est un participe passé à valeur d'adjectif, qui s'accorde avec les façades (fém. plur.). |
| semblaient | Accord sujet-verbe | Accord S-V | Sujet = les façades (3e pers. plur.) → semblaient. |
| plus hautes qu'avant | Accord de l'adjectif | Accord adj. | Hautes s'accorde avec façades (fém. plur.). |
| cherchant | Participe présent | Orthographe | Participe présent → toujours invariable. |
| qui lui prouverait | Conditionnel ou futur ? | Conjugaison | Ici, c'est un conditionnel à valeur de futur dans le passé (récit au passé). Terminaison : -rait (pas -ra). |
| était bien le sien | Homophone | Homophones | Le sien = pronom possessif (≠ le cien, qui n'existe pas). |
| d'en face | Orthographe | Orthographe lexicale | D'en face : trois mots. Pas de trait d'union. |
| promenait | Accord sujet-verbe | Accord S-V | Sujet = une femme (sing.) → promenait. |
| ne l'avait pas remarqué | Accord du PP | Accord PP | PP avec avoir. COD = l' (= il, masc. sing.), placé avant → accord au masc. sing. → remarqué (pas de e). |
| Personne ne le remarquait | Accord sujet-verbe | Accord S-V | Personne = pronom indéfini singulier → verbe au singulier. |
| sa propre ville | Homophone | Homophones | Sa = déterminant possessif (pas ça). |
| lui serrait | Consonnes doubles | Orthographe lexicale | Serrait avec deux r (verbe serrer). |
Bilan des pièges : 3 accords de PP, 3 accords sujet-verbe, 2 homophones, 2 points d'orthographe lexicale, 1 conditionnel/futur.
Thème : l'écriture engagée — un journaliste face à la censure.
Bien qu'on lui eût interdit de publier, il continuait d'écrire. Chaque nuit, penché sur son bureau, il rédigeait les articles que personne ne lirait peut-être jamais. Mais il s'en moquait. Les mots qu'il alignait patiemment sur ses feuilles étaient sa manière à lui de résister.
Ses amis l'avaient prévenu : cette obstination lui coûterait cher. Il leur avait répondu qu'il préférait les ennuis au silence. Dehors, la pluie tombait sans bruit, comme si elle aussi avait choisi de se taire.
(454 signes — 82 mots)
| Mot / passage | Piège | Catégorie | Explication |
|---|---|---|---|
| Bien qu'on lui eût interdit | Subjonctif plus-que-parfait | Conjugaison | Bien que exige le subjonctif. Eût interdit = subjonctif plus-que-parfait de avoir (auxiliaire). L'accent circonflexe sur eût est la marque du subjonctif (≠ eut, passé simple). Piège difficile — au brevet, bien qu'on lui ait interdit (subjonctif passé) serait aussi accepté. |
| continuait d'écrire | Son [é] | Terminaison verbale | Continuait : imparfait (sujet il). D'écrire : après la préposition de → infinitif (-er, pas -é). |
| penché | Accord | Accord adj./PP | Adjectif en apposition qui s'accorde avec il (masc. sing.) → penché (pas de e). |
| rédigeait | Orthographe | Conjugaison | Rédiger à l'imparfait : on garde le e après le g devant a pour conserver le son [ʒ] → rédigeait. |
| que personne ne lirait | Conditionnel | Conjugaison | Lirait : conditionnel présent, valeur de futur dans le passé. Terminaison -rait. |
| peut-être | Trait d'union | Orthographe | Peut-être (adverbe = probablement) prend un trait d'union. ≠ peut être (verbe pouvoir + infinitif être). |
| s'en moquait | Homophones | Homophones | S'en = pronom réfléchi se + pronom en. Pas de confusion avec sans ou cent. |
| qu'il alignait | Accord sujet-verbe | Accord S-V | Sujet = il (sing.) → alignait. Ne pas accorder avec les mots (qui est l'antécédent de qu', pas le sujet). |
| patiemment | Adverbe en -emment | Orthographe | Formé sur l'adjectif patient → terminaison en -emment (pas -ament). Règle : adjectif en -ent → adverbe en -emment. |
| étaient sa manière | Accord S-V | Accord S-V | Sujet = les mots qu'il alignait… (plur.) → étaient. |
| à lui | Homophones | Homophones | À = préposition (accent grave). Test : on ne peut pas remplacer par avait. |
| l'avaient prévenu | Accord PP | Accord PP | PP avec avoir. COD = l' (= il, masc. sing.), placé avant → accord masc. sing. → prévenu. |
| coûterait | Conditionnel + accent | Conjugaison + orthographe | Conditionnel de coûter. L'accent circonflexe sur û est la graphie traditionnelle (acceptée sans accent depuis la réforme de 1990). |
| leur avait répondu | Accord PP + pronom | Accord PP + homophones | Leur devant un verbe = pronom invariable (pas de s). PP répondu : le verbe répondre a un COI (leur = à eux), pas un COD → pas d'accord. |
| qu'il préférait les ennuis au silence | Discours indirect | Conjugaison | Discours indirect au passé : présent (préfère) → imparfait (préférait). |
| comme si elle aussi avait choisi | Aussi / accord | Orthographe + accord | Aussi = adverbe, invariable. Avait choisi : sujet = elle (la pluie, fém. sing.) ; PP choisi avec avoir, COD = de se taire (après) → pas d'accord. |
| de se taire | Son [é] | Terminaison verbale | Après de (préposition) → infinitif. |
Bilan des pièges : 3 accords de PP (dont un sans accord — répondu), 3 homophones, 3 conjugaisons (conditionnel, imparfait, subjonctif), 2 orthographes lexicales (patiemment, peut-être), 2 sons [é].
Thème : la poésie et la mémoire — un narrateur se souvient d'une lecture marquante.
C'est en lisant ce poème que j'ai compris, pour la première fois, que les mots pouvaient faire mal. Les vers que l'auteur avait composés avec une simplicité désarmante m'ont bouleversé au point que je n'ai pu refermer le livre de toute la soirée. Quelque chose s'était brisé en moi, ou plutôt quelque chose s'était ouvert — comme si une porte, longtemps verrouillée, avait enfin cédé.
Ma mère, que la lumière de ma chambre intriguait à une heure si tardive, est venue s'asseoir au bord du lit. Elle m'a demandé ce que je lisais. Je lui ai tendu le recueil sans rien dire. Elle l'a feuilleté quelques instants, s'est arrêtée sur une page, et ses yeux se sont embués. Nous n'avions pas eu besoin de parler. Les mêmes mots nous avaient touchés tous les deux.
(595 signes — 110 mots)
| Mot / passage | Piège | Catégorie | Explication |
|---|---|---|---|
| C'est en lisant | Homophones | Homophones | C'est = cela est. En lisant : gérondif (invariable). |
| que j'ai compris | Accord PP | Accord PP | PP avec avoir. Pas de COD avant le verbe (le COD est la complétive que les mots pouvaient…) → pas d'accord → compris. |
| pouvaient | Accord S-V | Accord S-V | Sujet = les mots (plur.) → pouvaient. |
| qu'il avait composés | Accord PP | Accord PP | PP avec avoir. COD = qu' (= les vers, masc. plur.), placé avant → composés (masc. plur.). |
| désarmante | Accord adjectif | Accord adj. | Désarmante s'accorde avec simplicité (fém. sing.). |
| m'ont bouleversé | Accord PP | Accord PP | PP avec avoir. COD = m' (= je, le narrateur, masc. sing.), placé avant → bouleversé (masc. sing., pas de e). |
| au point que | Orthographe | Orthographe | Locution conjonctive en trois mots. |
| je n'ai pu | Accord PP | Accord PP | PP pu avec avoir. Le COD est l'infinitif refermer (après) → pas d'accord. |
| de toute la soirée | Tout | Accord de tout | Toute : déterminant, s'accorde avec la soirée (fém. sing.) → toute. |
| Quelque chose | Quelque | Orthographe | Quelque chose : deux mots, quelque est ici un déterminant indéfini singulier. |
| s'était brisé / s'était ouvert | Accord PP pronominal | Accord PP | Verbes pronominaux de sens réfléchi. Le sujet est quelque chose (masc. sing.) → brisé, ouvert (masc. sing.). |
| comme si | Orthographe | Orthographe | Deux mots séparés. Après comme si → imparfait ou plus-que-parfait. |
| longtemps verrouillée | Accord + orthographe | Accord adj. + ortho. | Verrouillée : accord avec porte (fém. sing.). Orthographe : deux r, un l. |
| avait enfin cédé | Accord PP | Accord PP | PP avec avoir. Sujet = une porte, mais avec avoir on cherche le COD, pas le sujet. Pas de COD → pas d'accord → cédé. |
| que la lumière de ma chambre intriguait | Accord S-V + complétive/relative | Accord S-V | Que = pronom relatif, antécédent = ma mère. À l'intérieur de la relative : sujet = la lumière (sing.), pas ma chambre → intriguait (sing.). |
| à une heure si tardive | Homophones | Homophones | À = préposition (accent grave). Si = adverbe d'intensité (≠ s'y). |
| est venue s'asseoir | Accord PP + orthographe | Accord PP + ortho. | PP avec être → accord avec le sujet elle → venue (fém. sing.). S'asseoir : orthographe avec deux s. |
| ce que je lisais | Discours indirect | Conjugaison | Interrogation indirecte : que lis-tu ? → ce que je lisais. Pas de point d'interrogation. Concordance : présent → imparfait. |
| lui ai tendu | Accord PP + pronom | Accord PP + homophones | Lui = pronom COI (à elle) → invariable. PP tendu avec avoir : COD = le recueil (après) → pas d'accord. |
| sans rien dire | Orthographe | Orthographe | Sans (préposition, ≠ s'en). |
| l'a feuilleté | Accord PP | Accord PP | PP avec avoir. COD = l' (= le recueil, masc. sing.), placé avant → feuilleté (masc. sing., pas de e). |
| s'est arrêtée | Accord PP pronominal | Accord PP | Verbe pronominal s'arrêter : accord avec le sujet elle (fém. sing.) → arrêtée. |
| se sont embués | Accord PP pronominal | Accord PP | Verbe pronominal s'embuer : accord avec le sujet ses yeux (masc. plur.) → embués. |
| Nous n'avions pas eu besoin | Accord PP | Accord PP | PP eu avec avoir. Besoin est après → pas d'accord → eu. |
| les mêmes mots | Même | Accord de même | Mêmes : adjectif (= identiques), s'accorde avec mots (masc. plur.) → mêmes. |
| nous avaient touchés | Accord PP | Accord PP | PP avec avoir. COD = nous (masc. plur., = le narrateur et sa mère), placé avant → touchés (masc. plur.). |
| tous les deux | Tout | Accord de tout | Tous : pronom, masc. plur. (= nous deux). Le s de tous se prononce ici. |
Bilan des pièges : 10 accords de PP (le piège principal — avec avoir, avec être, pronominaux, avec et sans accord), 3 homophones, 2 accords tout/même, 2 orthographes lexicales (verrouillée, s'asseoir), 1 concordance des temps (discours indirect).
| Dictée | Difficulté | Mots | Pièges principaux |
|---|---|---|---|
| 1 | ⭐⭐ | 67 | PP avec avoir (COD avant/après), accords S-V, homophones courants |
| 2 | ⭐⭐⭐ | 82 | Subjonctif, conditionnel, adverbe en -emment, PP sans accord (répondu), peut-être |
| 3 | ⭐⭐⭐⭐ | 110 | 10 accords de PP variés (le cœur de la dictée brevet), pronominaux, tout/même, discours indirect |
Conseil : commence par la dictée 1, puis passe aux suivantes quand tu fais moins de 3 erreurs. Après chaque dictée, note les erreurs dans un carnet et classe-les par catégorie (accords, homophones, conjugaison, orthographe). Avant le brevet, relis ton carnet d'erreurs : tes pièges personnels sont les plus importants à connaître.
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