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Fiche Mémo Brevet — EMC (tout le programme)
📋 À relire la veille du brevet. L'EMC pèse coefficient 0,5 dans l'épreuve HG-EMC (notée sur 20). L'exercice EMC part d'une situation pratique avec des documents, des questions courtes et une réponse développée. Tout relier aux valeurs et principes de la République.
Chapitre 1 — Des valeurs pour vivre ensemble
L'essentiel : La République française repose sur des valeurs communes inscrites dans sa devise : Liberté, Égalité, Fraternité. Ces valeurs viennent de la DDHC du 26 août 1789.
Les trois valeurs :
| Valeur | Définition | Exemple concret |
|---|---|---|
| Liberté | Pouvoir agir sans contrainte injuste (penser, s'exprimer, circuler) | Liberté de manifester, liberté de la presse |
| Égalité | Mêmes droits et devoirs pour tous, sans distinction | Accès gratuit à l'école publique, égalité devant la loi |
| Fraternité | Solidarité entre les membres de la société | Sécurité sociale, Restos du Cœur |
La laïcité :
- Principe de séparation des Églises et de l'État (loi du 9 décembre 1905)
- Inscrite dans la Constitution (art. 1) : « La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale »
- Garantit la liberté de conscience (croire, ne pas croire, changer de religion)
- Garantit l'égalité entre croyants et non-croyants
- À l'école : loi du 15 mars 2004 interdit les signes religieux ostensibles ; l'enseignement repose sur des savoirs scientifiques
Textes de référence :
| Texte | Date | Ce qu'il dit |
|---|---|---|
| DDHC | 26 août 1789 | Droits naturels : liberté, égalité, sûreté, résistance à l'oppression |
| Loi de séparation | 9 décembre 1905 | L'État ne reconnaît ni ne finance aucun culte |
| Constitution de la Ve République | 4 octobre 1958 | Art. 1 : République indivisible, laïque, démocratique et sociale |
Chapitre 2 — La France, une République démocratique
L'essentiel : La Constitution de 1958 organise le pouvoir selon le principe de séparation des pouvoirs (Montesquieu). Le citoyen participe à la démocratie par le vote.
Les trois pouvoirs :
| Pouvoir | Rôle | Qui l'exerce ? |
|---|---|---|
| Exécutif | Gouverner, appliquer les lois | Président de la République + Premier ministre + gouvernement |
| Législatif | Voter les lois, contrôler le gouvernement | Parlement = Assemblée nationale (577 députés) + Sénat (348 sénateurs) |
| Judiciaire | Juger, sanctionner | Tribunaux et magistrats |
Le Président de la République :
- Élu au suffrage universel direct pour 5 ans (quinquennat, depuis 2000)
- Nomme le Premier ministre
- Peut dissoudre l'Assemblée nationale
- Chef des armées
Le parcours d'une loi :
- Projet de loi (gouvernement) ou proposition de loi (parlementaires)
- Discussion et vote par l'Assemblée nationale
- Discussion et vote par le Sénat
- En cas de désaccord : commission mixte paritaire, puis l'Assemblée a le dernier mot
- Promulgation par le Président → la loi entre en vigueur
Les symboles de la République : Drapeau tricolore, Marianne, hymne (La Marseillaise), devise (Liberté, Égalité, Fraternité), 14 juillet (fête nationale)
Chapitre 3 — Le citoyen dans la vie démocratique
L'essentiel : Être citoyen, c'est avoir des droits (voter, s'exprimer, être protégé) et des devoirs (respecter la loi, payer ses impôts, participer à la vie collective). La démocratie repose sur la participation citoyenne.
Les formes de participation :
| Forme | Définition | Exemple |
|---|---|---|
| Vote | Choisir ses représentants lors d'élections | Élections présidentielles, législatives, municipales |
| Engagement associatif | Agir dans une association pour l'intérêt général | Restos du Cœur, associations sportives, humanitaires |
| Engagement syndical | Défendre les droits des travailleurs | CGT, CFDT, grèves |
| Manifestation | Exprimer publiquement une opinion | Marches pour le climat |
| Engagement politique | Adhérer à un parti, se présenter aux élections | Être élu municipal, militant |
L'esprit critique face aux médias :
- Liberté de la presse garantie par la loi de 1881
- Pluralisme médiatique : plusieurs points de vue coexistent
- Risque des fake news (fausses informations) sur les réseaux sociaux
- Réflexe : vérifier la source, croiser avec d'autres médias, utiliser le fact-checking
La parité et l'égalité femmes-hommes :
- Loi sur la parité (2000) : autant de candidates que de candidats aux élections
- Malgré les progrès, les inégalités persistent (salaires, représentation en politique)
Chapitre 4 — Le citoyen et la Défense
L'essentiel : La Défense nationale protège le territoire, la population et les valeurs de la République. Elle est globale (pas seulement militaire) et contrôlée démocratiquement.
Les menaces actuelles :
| Menace | Exemple |
|---|---|
| Terrorisme | Attentats du 13 novembre 2015 à Paris |
| Cyberattaques | Piratage d'hôpitaux (2021) |
| Risques sanitaires | Pandémie de Covid-19 (2020) |
| Risques naturels | Ouragan Irma à Saint-Martin (2017) |
L'organisation de la Défense :
- Président de la République = chef des armées, décide l'usage de la force nucléaire
- Gouvernement = conduit la politique de défense
- Parlement = vote le budget, autorise les interventions de plus de 4 mois → contrôle démocratique
Le parcours de citoyenneté :
| Étape | Âge | Ce qu'il faut faire |
|---|---|---|
| Enseignement de la Défense | En classe (3e) | Cours d'EMC sur la Défense |
| Recensement | 16 ans | Se faire recenser en mairie |
| JDC (Journée Défense et Citoyenneté) | 16-25 ans | 1 journée : présentation des armées, tests de lecture, droits du citoyen |
→ Le recensement et la JDC sont obligatoires. L'attestation de JDC est nécessaire pour passer le permis de conduire et les concours de la fonction publique.
Rappel historique : le service militaire obligatoire a été suspendu en 1997 par le président Jacques Chirac. Il a été remplacé par le parcours de citoyenneté.
🔑 Vocabulaire essentiel EMC
| Terme | Définition courte |
|---|---|
| République | Forme de gouvernement où le pouvoir n'est pas héréditaire ; le chef de l'État est élu |
| Démocratie | Régime où le pouvoir appartient au peuple (par le vote) |
| Constitution | Loi suprême qui organise le fonctionnement de l'État |
| Laïcité | Séparation des Églises et de l'État ; neutralité religieuse |
| DDHC | Déclaration des droits de l'homme et du citoyen (1789) |
| Suffrage universel | Droit de vote accordé à tous les citoyens majeurs |
| Séparation des pouvoirs | Principe : exécutif, législatif et judiciaire sont distincts |
| Citoyen | Membre d'un État qui a des droits et des devoirs |
| Parité | Représentation égale des femmes et des hommes |
| Fake news | Fausse information diffusée volontairement |
| Défense nationale | Ensemble des moyens pour protéger le territoire et la population |
| JDC | Journée Défense et Citoyenneté (obligatoire, 16-25 ans) |
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