Tout le programme d'Histoire 3ème condensé en une seule fiche, chapitre par chapitre. À relire avant l'épreuve.

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REPÈRES CHRONOLOGIQUES À CONNAÎTRE

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Thème 1 — L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)

Chapitre 1 — Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale (1914-1918)

Dates clés : 1914 (début), 1916 (Verdun, Somme), 1917 (révolution russe, entrée des USA), 11 nov. 1918 (armistice).

Les phases de la guerre :

• Guerre de mouvement (1914) : les armées avancent rapidement.
• Guerre de position (1915-1917) : les soldats s'enterrent dans des tranchées sur 700 km. Conditions terribles (boue, rats, gaz de combat).
• Retour à la guerre de mouvement (1918) → armistice.

Batailles emblématiques :

• Verdun (fév.-déc. 1916) : 300 000 morts, symbole de la résistance française.
• Somme (juil.-nov. 1916) : plus d'un million de victimes, premiers chars britanniques.

Violence de masse : violence à très grande échelle rendue possible par l'industrialisation (artillerie, mitrailleuses, gaz).

Guerre totale : mobilisation de toute la société.

• Femmes dans les usines (« munitionnettes »), rationnement.
• Propagande (influencer l'opinion) et censure (contrôle de l'information par l'État).

Génocide arménien (1915-1916) : extermination systématique des Arméniens par l'Empire ottoman. 1,2 à 1,5 million de morts. Premier génocide du XXe siècle.

Révolution russe (1917) : chute du tsar (février), prise de pouvoir des bolchéviques de Lénine (octobre). La Russie sort de la guerre (paix de Brest-Litovsk, 1918).

Bilan : 10 millions de morts, empires détruits, traité de Versailles (1919), création de la SDN (Société des Nations).

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Chapitre 2 — Démocraties et expériences totalitaires dans l'entre-deux-guerres

Dates clés : 1924 (mort de Lénine), 1929 (krach boursier), 1933 (Hitler chancelier), 1935 (lois de Nuremberg), 1936 (Front populaire), 1938 (Nuit de Cristal).

Régime totalitaire : régime où l'État contrôle tous les aspects de la vie (politique, économie, pensée, vie privée) par la terreur et la propagande.

Les trois régimes totalitaires :

Points communs : parti unique, culte du chef, propagande massive, police politique, suppression des libertés.

URSS de Staline : collectivisation des terres (1929), kolkhozes, famine en Ukraine (millions de morts), goulags (camps de travail forcé), culte de la personnalité.

Allemagne nazie : Hitler chancelier (1933), lois de Nuremberg (1935 : les Juifs perdent leurs droits), Nuit de Cristal (nov. 1938 : violences antisémites organisées). Idéologie fondée sur le racisme et l'antisémitisme.

La France face aux crises : manifestation des ligues d'extrême droite (6 fév. 1934), victoire du Front populaire (1936) → accords de Matignon (congés payés, semaine de 40h, conventions collectives).

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Chapitre 3 — La Seconde Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement (1939-1945)

Dates clés : 1er sept. 1939 (invasion Pologne), juin 1941 (attaque URSS), déc. 1941 (Pearl Harbor), janv. 1942 (conférence de Wannsee), 1942-43 (Stalingrad), 6 juin 1944 (Débarquement), 8 mai 1945 (capitulation Allemagne), 6 et 9 août 1945 (Hiroshima, Nagasaki).

Deux camps :

• L'Axe : Allemagne (Hitler), Italie (Mussolini), Japon.
• Les Alliés : Royaume-Uni (Churchill), URSS (Staline, dès 1941), USA (Roosevelt, dès 1941), France libre (de Gaulle).

Guerre mondiale dès 1941 : Allemagne attaque l'URSS (Barbarossa, juin), Japon bombarde Pearl Harbor (décembre) → entrée des USA.

Guerre d'anéantissement : objectif = destruction complète de l'adversaire (armées, ressources, civils).

• Stalingrad (août 1942 – fév. 1943) : 2 millions de victimes, tournant de la guerre à l'Est.
• Bombardements massifs de civils (Londres, Dresde, Tokyo).
• Bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki (août 1945).

Guerre totale : toute la société mobilisée (économie de guerre, femmes, prisonniers, travail forcé).

Le génocide des Juifs et des Tziganes (la Shoah) :

• Shoah : extermination systématique de 6 millions de Juifs par les nazis.
• Processus : marginalisation → enfermement (ghettos) → extermination (Einsatzgruppen, puis camps d'extermination : Auschwitz-Birkenau).
• Conférence de Wannsee (janv. 1942) : planification de la « Solution finale ».
• Génocide des Tziganes (Roms et Sintis) : 200 000 à 500 000 victimes.

Bilan : 60 millions de morts (dont majorité de civils), création de l'ONU (1945), procès de Nuremberg (1945-46 : jugement des criminels nazis).

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Chapitre 4 — La France dans la Seconde Guerre mondiale : Vichy, collaboration, Résistance

Dates clés : mai 1940 (débâcle), 22 juin 1940 (armistice), 18 juin 1940 (appel de Gaulle), 24 oct. 1940 (Montoire), 1943 (STO, CNR), 6 juin 1944 (Débarquement), août 1944 (Libération de Paris).

La défaite (1940) : offensive allemande → débâcle → exode (6 à 10 millions de civils fuient). Pétain demande l'armistice (22 juin 1940). France coupée en deux : zone Nord occupée + zone Sud « libre » (ligne de démarcation).

Le régime de Vichy :

• Pétain obtient les pleins pouvoirs (10 juillet 1940) → l'État français remplace la République.
• Devise : « Travail, Famille, Patrie » (remplace « Liberté, Égalité, Fraternité »).
• Collaboration : coopération volontaire avec les nazis (rencontre Pétain-Hitler à Montoire, oct. 1940).
• STO (Service du Travail Obligatoire, 1943) : jeunes Français envoyés travailler en Allemagne.
• Participation à la persécution des Juifs : rafle du Vél d'Hiv (16-17 juillet 1942 : 13 000 Juifs arrêtés par la police française).

La Résistance :

• De Gaulle lance l'appel du 18 juin 1940 depuis Londres → naissance de la France libre.
• Résistance intérieure : réseaux clandestins, maquis, sabotages, journaux clandestins.
• Jean Moulin unifie la Résistance intérieure → création du CNR (Conseil National de la Résistance, 1943).
• La Résistance prépare la France d'après-guerre (programme du CNR : Sécurité sociale, nationalisations, vote des femmes).

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Thème 2 — Le monde depuis 1945

Chapitre 5 — Indépendances et construction de nouveaux États

Contexte : après 1945, les empires coloniaux européens (France, Royaume-Uni, Belgique, Portugal) sont affaiblis. Les peuples colonisés réclament leur liberté. L'ONU défend le droit des peuples à disposer d'eux-mêmes. USA et URSS soutiennent les mouvements indépendantistes.

Deux voies vers l'indépendance :

• Voie pacifique/négociée : Inde (1947, Gandhi, non-violence), Maroc et Tunisie (1956).
• Voie violente/guerre : Indochine (1946-1954, Hô Chi Minh), Algérie (1954-1962, FLN).

La guerre d'Algérie (1954-1962) : guerre de décolonisation la plus marquante pour la France. FLN mène la lutte armée. Accords d'Évian (1962) → indépendance. Départ des pieds-noirs. Traumatisme durable.

Difficultés des nouveaux États : frontières artificielles héritées de la colonisation, conflits ethniques, dépendance économique, instabilité politique.

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Chapitre 6 — Un monde bipolaire au temps de la guerre froide (1947-1991)

Dates clés : 1947 (plan Marshall, doctrine Truman), 1948-49 (blocus de Berlin), 1961 (mur de Berlin), 1962 (crise de Cuba), 1989 (chute du mur), 1991 (fin de l'URSS).

Guerre froide : tensions entre USA et URSS sans affrontement militaire direct. Monde bipolaire (deux blocs).

Crises majeures :

• Blocus de Berlin (1948-49) : Staline bloque les accès → pont aérien américain.
• Mur de Berlin (1961) : symbole de la division du monde.
• Crise de Cuba (1962) : missiles soviétiques à Cuba → le monde au bord de la guerre nucléaire.

Fin de la guerre froide : chute du mur de Berlin (9 nov. 1989) → réunification allemande (1990) → dissolution de l'URSS (1991).

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Chapitre 7 — Affirmation et mise en œuvre du projet européen

Dates clés : 1950 (plan Schuman), 1951 (CECA), 1957 (traité de Rome, CEE), 1992 (traité de Maastricht, UE), 2002 (euro).

Origines : après 1945, volonté de paix et de réconciliation franco-allemande. Robert Schuman propose de mettre en commun charbon et acier.

Étapes :

• CECA (1951) : 6 pays fondateurs (France, Allemagne, Italie, Belgique, Pays-Bas, Luxembourg).
• CEE (traité de Rome, 1957) : marché commun, libre circulation des marchandises.
• UE (traité de Maastricht, 1992) : union politique, citoyenneté européenne.
• Euro (2002) : monnaie unique.
• Élargissements successifs : de 6 à 27 membres.

Défis : Brexit (2020), crises économiques, montée de l'euroscepticisme.

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Chapitre 8 — Enjeux et conflits dans le monde après 1989

Dates clés : 1989 (chute du mur), 1990-91 (guerre du Golfe), 11 sept. 2001 (attentats), 2003 (guerre en Irak).

Monde unipolaire (années 1990) : USA seule superpuissance (« hyperpuissance » : domination militaire, économique, culturelle, diplomatique).

Guerre du Golfe (1990-91) : Irak envahit le Koweït → coalition internationale de 34 nations sous mandat ONU.

11 septembre 2001 : attentats terroristes contre les USA → guerre contre le terrorisme (Afghanistan 2001, Irak 2003).

Nouveau désordre mondial : conflits régionaux, terrorisme international, montée de nouvelles puissances (Chine, Russie).

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Thème 3 — Françaises et Français dans une République repensée

Chapitre 9 — Refonder la République, redéfinir la démocratie (1944-1947)

Dates clés : août 1944 (Libération de Paris), 1944-46 (GPRF), oct. 1945 (vote des femmes), oct. 1946 (Constitution de la IVe République).

GPRF (Gouvernement Provisoire de la République Française) : dirigé par de Gaulle, rétablit la République, annule les lois de Vichy.

L'épuration : sanctions contre les collaborateurs (épuration sauvage puis épuration légale par les tribunaux).

Grandes réformes :

• Droit de vote des femmes (ordonnance d'avril 1944, 1er vote en octobre 1945).
• Sécurité sociale (1945) : protection contre la maladie, les accidents, la vieillesse.
• Nationalisations : l'État prend le contrôle de grandes entreprises (Renault, EDF, charbon).
• Constitution de la IVe République (oct. 1946) : régime parlementaire.

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Chapitre 10 — La Ve République (1958 à nos jours)

Dates clés : 1958 (Ve République, Constitution), 1962 (élection du président au suffrage universel direct), 1981 (alternance, Mitterrand), 1986 (1ère cohabitation).

Naissance : crise de la guerre d'Algérie (1958) → rappel de de Gaulle → nouvelle Constitution (28 sept. 1958) → Ve République.

Caractéristiques :

• Pouvoir exécutif renforcé : le président nomme le Premier ministre, peut dissoudre l'Assemblée, pouvoirs exceptionnels (art. 16).
• Élection au suffrage universel direct du président (1962) → légitimité populaire.
• Référendum : le président consulte directement les citoyens.

L'alternance (1981) : victoire de Mitterrand (gauche) → preuve que la Ve République fonctionne avec des changements de majorité.

La cohabitation : quand le président et le Premier ministre sont de bords politiques opposés (1986, 1993, 1997). Le président conserve la politique étrangère, le PM gère les affaires intérieures.

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Chapitre 11 — Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980

Les Trente Glorieuses (1945-1975) : 30 ans de forte croissance économique. Modernisation, plein emploi, hausse des salaires.

Baby-boom : forte natalité (1945 – milieu des années 1960). Population passe de 40 à 53 millions.

Société de consommation : accès massif aux biens matériels (réfrigérateur, TV, voiture). Grands ensembles de logements.

Immigration : la France fait appel à une main-d'œuvre étrangère (Maghreb, Portugal, Italie) pour ses usines et chantiers.

Mai 1968 : crise sociale et culturelle. Étudiants et ouvriers contestent l'ordre établi. Accords de Grenelle (hausse des salaires). Transformation profonde des mentalités.

Droits des femmes :

• 1944 : droit de vote.
• 1965 : droit de travailler et d'ouvrir un compte bancaire sans l'autorisation du mari.
• 1975 : loi Veil → légalisation de l'IVG (interruption volontaire de grossesse).
• Accès croissant à l'éducation et au monde du travail.

Crise à partir de 1973 : chocs pétroliers → fin des Trente Glorieuses → chômage, précarité, remise en question de la société de consommation.

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VOCABULAIRE ESSENTIEL

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MÉTHODO — Le développement construit (18 points)

Structure en 3 parties :

1. Introduction (2-3 lignes) : présenter le sujet, la période, poser la question.
2. Développement (2-3 paragraphes) : un paragraphe par idée principale, avec des dates, des noms et des exemples précis.
3. Conclusion (2-3 lignes) : répondre à la question, ouvrir si possible.

Les réflexes :

• Situer dans le temps : toujours donner des dates.
• Nommer : personnages, lieux, événements.
• Définir : les mots-clés du sujet (génocide, guerre totale, totalitarisme...).
• Illustrer : un exemple concret par idée.
• Rédiger : phrases complètes, pas de liste à puces.