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⚖️ Éducation morale et civique3èmeCours
Des valeurs pour vivre ensemble
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Cours
Des valeurs pour vivre ensemble
1. Les valeurs fondatrices de la République
La France est une communauté nationale, c'est-à-dire un ensemble de personnes qui partagent des règles et des valeurs communes permettant de vivre ensemble. Ces valeurs sont inscrites dans la devise de la République : « Liberté, Égalité, Fraternité ».
Elles trouvent leur origine dans la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen (DDHC) du 26 août 1789, adoptée pendant la Révolution française. Ce texte fondateur affirme que :
- Liberté : chaque individu est libre de penser, de s'exprimer, de circuler (art. 1 : « Les hommes naissent et demeurent libres »)
- Égalité : tous les citoyens ont les mêmes droits, sans distinction de naissance ou de richesse (art. 6 : « La loi est la même pour tous »)
- Fraternité : les membres de la société se doivent entraide et solidarité — par exemple, le système de Sécurité sociale finance les soins de tous
| Valeur | Définition simple | Exemple concret |
|---|---|---|
| Liberté | Pouvoir agir sans contrainte injuste | Liberté de manifester dans la rue |
| Égalité | Mêmes droits et devoirs pour tous | Accès gratuit à l'école publique |
| Fraternité | Solidarité entre les membres de la société | Associations comme les Restos du Cœur |
2. La laïcité : un principe qui protège chacun
Qu'est-ce que la laïcité ?
La laïcité est un principe selon lequel l'État est séparé des religions. Il ne favorise ni n'interdit aucune croyance. Ce principe est garanti par la loi de séparation des Églises et de l'État (1905) et inscrit dans la Constitution de 1958 (art. 1).
La laïcité assure deux choses essentielles :
- La liberté de conscience : chacun est libre de croire, de ne pas croire, ou de changer de religion
- L'égalité entre tous : aucun citoyen n'est privilégié ou discriminé en raison de sa religion
La laïcité à l'école
L'école publique est laïque depuis les lois de Jules Ferry (1882). Concrètement :
- Les élèves ne doivent pas porter de signes religieux ostensibles (loi du 15 mars 2004)
- Les enseignants ne manifestent aucune appartenance religieuse
- Toutes les convictions sont respectées, mais l'enseignement repose sur des savoirs scientifiques et vérifiables
Exemple : un professeur de SVT enseigne la théorie de l'évolution, qui est un fait scientifique, indépendamment de toute croyance religieuse.
3. Lutter contre les discriminations
Des actes punis par la loi
Une discrimination consiste à traiter une personne de manière défavorable en raison de critères interdits par la loi. La France en reconnaît plus de 25. Voici les principales formes à connaître :
| Discrimination | Définition | Exemple |
|---|---|---|
| Racisme | Rejet d'une personne en raison de sa couleur de peau ou de son origine | Refuser un logement à quelqu'un à cause de son nom |
| Antisémitisme | Haine envers les personnes de religion ou de culture juive | Profanation de tombes dans un cimetière juif |
| Xénophobie | Hostilité envers les étrangers | Insultes contre un élève étranger |
| Sexisme | Inégalité de traitement fondée sur le sexe | Écart de salaire entre femmes et hommes |
| Homophobie | Rejet des personnes homosexuelles | Harcèlement d'un camarade en raison de son orientation sexuelle |
Ces actes sont punis par la loi pénale : une injure raciste peut entraîner jusqu'à 1 an de prison et 45 000 € d'amende. Le Défenseur des droits (actuellement Claire Hédon) est l'autorité indépendante chargée de lutter contre les discriminations.
🔄 Schéma : comment agir face à une discrimination ?
🚨 Victime ou témoin d'une discrimination ↓ 📢 Signaler → à un adulte de confiance (parent, CPE, professeur) ↓ 📝 Porter plainte → au commissariat ou à la gendarmerie ↓ ⚖️ Justice → le tribunal peut condamner l'auteur (amende, prison) ↓ 🛡️ Réparation → la victime obtient reconnaissance et indemnisation
4. La justice des mineurs : protéger les plus jeunes
Les mineurs (personnes de moins de 18 ans) bénéficient d'une justice spécifique et adaptée. Depuis l'ordonnance du 2 février 1945, remplacée par le Code de la justice pénale des mineurs (2021), le droit français considère qu'un mineur n'a pas la même maturité qu'un adulte.
Principes fondamentaux :
- L'éducatif prime sur le répressif : on cherche d'abord à éduquer le mineur, pas seulement à le punir
- Un mineur est jugé par un juge des enfants ou un tribunal pour enfants, jamais par un tribunal ordinaire
- Les audiences sont à huis clos (non publiques) pour protéger l'identité du mineur
- Les peines sont réduites : un mineur ne peut recevoir qu'une peine maximale égale à la moitié de celle prévue pour un adulte
Exemple : un mineur de 15 ans qui commet un vol peut se voir imposer un stage de citoyenneté ou un travail d'intérêt général, plutôt qu'une peine de prison.
📌 À retenir
- Liberté, Égalité, Fraternité sont les trois valeurs fondatrices de la République, inscrites dans la DDHC de 1789
- La laïcité garantit la liberté de conscience et l'égalité entre tous ; à l'école, les signes religieux ostensibles sont interdits (loi de 2004)
- Les discriminations (racisme, antisémitisme, xénophobie, sexisme, homophobie) sont interdites et punies par la loi
- La justice des mineurs est une justice adaptée qui privilégie l'éducation sur la punition
- Vivre ensemble, c'est connaître ses droits, respecter ceux des autres et défendre les valeurs de la République
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