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| Terme | Définition |
|---|---|
| Population | L'ensemble des individus étudiés |
| Caractère | Ce que l'on observe (ex : couleur des yeux, note…) |
| Effectif | Nombre de fois qu'une valeur apparaît |
| Effectif total | Somme de tous les effectifs |
| Fréquence | Part que représente un effectif par rapport au total |
| Moyenne | Valeur unique qui résume l'ensemble de la série |
| Grandeur | Formule |
|---|---|
| Effectif total | |
| Fréquence (fraction) | |
| Fréquence (%) | |
| Moyenne | |
| Angle d'un secteur (diagramme circulaire) |
Exemple : Notes 8, 8, 12, 14 →
| Piège | Conseil |
|---|---|
| Oublier de vérifier que la somme des fréquences = 1 (ou 100 %) | Toujours vérifier à la fin ! |
| Confondre effectif et fréquence | Effectif = nombre, fréquence = proportion |
| Diviser par le nombre de valeurs différentes au lieu de l'effectif total pour la moyenne | On divise toujours par le nombre total de données |
| Se tromper de somme des angles dans un diagramme circulaire | La somme doit faire exactement 360° |
| Lire un graphique trop vite sans regarder les axes et les unités | Toujours lire le titre, les axes et l'échelle |
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